他是一位充滿熱情與責(zé)任感的英語(yǔ)教師，他的課堂趣味十足。從教十二年，他憑著一顆愛心、一腔熱愛，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中“乘風(fēng)破浪”，像園丁一樣細(xì)心照料學(xué)生，為他們提供成長(zhǎng)所需的關(guān)懷和支持，激勵(lì)他們不斷成長(zhǎng)。他就是2024年資陽(yáng)市優(yōu)秀教師龔俊杰。

日前，在樂至中學(xué)迎春坪校區(qū)舉辦的2024年秋季初中開學(xué)典禮上，記者見到龔俊杰，這一天，龔俊杰也迎來了他的第五屆班級(jí)——初2027屆4班。開學(xué)之初，他便精心準(zhǔn)備，為55名新生每人準(zhǔn)備了一個(gè)姓名牌。9月8日晚上，他還組織了一場(chǎng)別開生面的“破冰”活動(dòng)，快速拉近和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)彼此了解。

2012年9月，龔俊杰來到樂至中學(xué)教英語(yǔ)，他深知英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性至關(guān)重要，如此，每學(xué)期他都會(huì)教同學(xué)們幾首英文歌，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受英語(yǔ)的魅力。學(xué)生們不僅記住了歌詞中的單詞和語(yǔ)法，更對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每個(gè)月，他還組織學(xué)生觀看一部英語(yǔ)電影。觀影后，學(xué)生們會(huì)對(duì)電影中的經(jīng)典臺(tái)詞展開討論，英語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力便悄然提升。此外，他還積極組織英語(yǔ)戲劇表演，學(xué)生們通過扮演不同的角色，深入體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)境，極大地增強(qiáng)了口語(yǔ)表達(dá)的自信。正是如此，他所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。

“澆花澆根，育人育心”。龔俊杰不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和心理健康，他說，教師不僅要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人，成長(zhǎng)為有文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。

他不僅經(jīng)常開展主題班會(huì)，進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的品行，鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)旗班、學(xué)生會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和責(zé)任感，還充當(dāng)起學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通“橋梁”，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

令龔俊杰印象深刻的是曾經(jīng)教過的一個(gè)女生，她十分叛逆，甚至有一次還離家出走。龔俊杰和家長(zhǎng)一起四處尋找，因?yàn)槠綍r(shí)建立起的信任，他通過微信率先找到了那個(gè)學(xué)生。經(jīng)過深入溝通，才了解事情的根源是女生覺得父母對(duì)自己的關(guān)心不夠。此后，龔俊杰便給予她更多的關(guān)注。如今，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)順利讀研，偶爾還會(huì)和龔俊杰聊兩句，談?wù)勛约旱慕鼪r。

在教學(xué)之余，龔俊杰還積極參加各種培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平。他是資陽(yáng)市廖濟(jì)名師工作室成員、資陽(yáng)市英語(yǔ)攻堅(jiān)團(tuán)成員，經(jīng)常為資陽(yáng)市初中老師講解新教材。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作英語(yǔ)教學(xué)模板，運(yùn)用在平時(shí)的日常教學(xué)中，為全市英語(yǔ)教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

憑借著扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、教學(xué)技能，龔俊杰先后榮獲四川省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、資陽(yáng)市好教師、資陽(yáng)市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的一致好評(píng)。

“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開。”龔俊杰說，作為一名教育工作者，他深知后面的路還很長(zhǎng)，新學(xué)期新起點(diǎn)，他將繼續(xù)踐行“自強(qiáng)不息、行健致遠(yuǎn)”的奮斗精神，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春。    （全媒體記者 黃智微）